Page 247 - NYXmag_SAYI_008

Sosyal Medya

Araştırmayı anlatabilmek için sizlere iki istenmiş. Araştırmaya katılanların hepsinde, okuma
terimden bahsetmem lazım: Dijital Yerliler sırasında beynin şakak, arka ve yan bölgelerinde
ve Dijital Göçmenler. bulunan dil, okuma, hafıza ve görme merkezlerinin
faaliyetinde belirgin bir artış gözlenmiş. İnternette
araştırma yapan grup ve internette sadece okuyan
Dijital Yerliler: Dizüstü bilgisayarlar ve cep telefonları grup arasında ise fark varmış. İnternette araştırma
dünyasında doğan gençler; bizim çocuklarımız, sizin yapanların beyninin ön ve şakak bölgelerinin yanı sıra
torunlarınız. karar alma ve muhakeme sürecini denetleyen bölgenin
Dijital Göçmenler: Zamanında mektup yazmış, işlevinde de artış belirlenmiş.
kalemle not tutan, tüm bu teknolojiler ortaya Araştırmayı yürütenlerin başındaki psikolog Dr. Gary
çıkmadan doğan, bu teknolojiyi yaşının ileri bir Small, internette araştırma yapan kişilerde sinirler
safhasında öğrenmek zorunda kalan kişiler: Bu da arasındaki iletişimin diğerlerine göre daha fazla
bizler ve anne-babalarımız oluyor. olduğu sonucuna vardıklarını belirtmiş.
Gary Small’un yaptığı araştırmaya göre Dijital Yerliler İnternette araştırma yapmak beynin karmaşık
her gün ortalama 8,5 saat teknolojiye maruz kalıyor. işlevlerini harekete geçiriyormuş. Bunun yaşlanmada
8,5 saat teknoloji ise ile beynin Multitasking – çoklu ortaya çıkan beyin hücrelerinin azalmasında etken
görev bölgesinin, karmaşık mantık yürütme ve olabileceğini belirtiyor.
muhakeme becerilerinin gelişmesini sağlıyor. Gary Small’a göre, “Web’de arama yapmak gibi basit
University of California’da yaptığı bu araştırmada bir görev bile beynimizde etki yapabiliyor. Beynimiz
özellikle 55-76 yaş aralığındaki Dijital Göçmenlerin öğrenmeye devam ediyor.” İddiasına göre araştırma
internet kullanırken beyinlerinin hangi bölümlerini yapmak, sürekli yeni bir şeyler öğrenmek belki de
kullandıklarını merak etmiş Small. Acaba internet bunamayı, demansı önlüyor.
gerçekten de beyni tembelleştiriyor mu diye bakmış. Tüm bu araştırmalar ve kaynaklar her zaman bize yol
Araştırmaya katılanlardan bilgisayar ekranından bir gösterici aslında.
metin okumaları ve internette araştırma yapmaları

Bizim bilmemiz gereken:
1. İnternet hayatımızın bir gerçeği. Beynimiz bu yeni nesil iletişim
şekliyle değişiyor. Bunu bilelim.
2. İnterneti yapıcı ve yaratıcı olmak için kullanalım. Öğrenelim,
öğrendiğimiz bilgiyi özümsemeye çalışalım, paylaşalım, takımlaşalım,
üretelim, yine paylaşalım. Bizim öğrendiklerimizi başkaları da öğrensin.
3. İnternet, sosyal medya, telefon, tablet bağımlılığından kendimizi
koruyalım. Kontrollü ve dengeli olalım.
4. Yüz yüze sosyal ilişkilerimizi unutmayalım. Onları besleyelim.
5. Okuma alışkanlığımızı kaybetmeyelim. Sadece internette okumamıza
güvenmeyelim. Okumanın beynimizin başka bölümlerini de çalıştırdığını
unutmayalım.
6. İnternet ezberleme alışkanlığımızı, hafızamızı zayıflatıyor, gereksiz
hale getiriyorsa, biz de beynimizin bu alışkanlıklarını kaybetmemek için
çabalayalım. Bazı şeyleri aklımızda tutmaya çalışalım, bilgiyi edindikten
sonra çevremizle paylaşalım, anlatalım.
7. İngilizceye mutlaka hakim olalım. Çocuklarımızın bu dili mümkün olan
en iyi şekilde öğrenmelerine çabalayalım. Biz ne kadar Türkçe kaynak
yaratsak bile, internetteki İngilizce kaynaklar bir o kadar daha fazla ve
her an artıyor.
8. İlgilendiğimiz konuları, dünyanın gittiği yöndeki konuları takip
edelim. Bilgi ve öğrenme artık bir tık uzağınızda. Her konuda kendimizi
geliştirmemiz şart.
9. Hem çocuklarımız hem de biz dijital zekâmızı geliştirelim. Güvenli
internet araştırması, doğru bilgiye ulaşmayı öğrenmek, internette
gezinirken kendini kontrol edebilmek, dağılmamak, sosyal medya
zamanını kısıtlı kullanmak, vb. konularda dijital zekâmızı geliştirelim.
10. En önemlisi yapay zekânın pek çok işe sahip olacağı bu dönemde
İnsani özelliklerimizi kaybetmeyelim."

NYX
247