Page 184 - NYXmag_SAYI_015
P. 184
Röportaj
Van’da bir devlet okulunda çocuk merakından modelleri, yöntemler, kurumlar çoğalacak.
müfredat yaratabilir miyim diye düşünen bir Ne yazık ki bunlar belirli bir varlık seviyesinde olan
öğretmenin eğitime , eğitimcilere , okula dair insanların ulaşabileceği türde olacak.
söylediği bir söz. Böylesi de yapılabilir deme
çalışması. Bu noktada harekete geçmek ve hedef Hayal Gücü Merkezi olarak büyük kurumlarla çalışıp,
koymak önemli. kamusal alanda fayda yaratmaya çalışıyoruz.
Pandemide gördük ki okul, öğrenme, eğitim gibi
Dönüm noktası olaylardan ziyade insanların desteği kavramlar bireyin kendi sorumluluğu.
oldu. Bu yolda işe beraber adım attığım Adana’da okul
öğretmeni Uğur Ali Yıldırım, öğrencilerimden Melissa Okullarda çocuk / kişi talep etmezse yalnızca iyi
Dağlı, Hüseyin Sayın, Tuğberk’in desteği büyük. Aynı memur, iyi işçi, iyi vatandaş yetiştirebiliriz.
soruna benzer ya da farklı çözümler bulup, yan yana Tasarımcı, bilim insanı, teknoloji alanında girişimci,
durma gücü veriyorlar.
mimar bu sistemde mümkün görünmüyor, okul yeterli
değil.
HGM’nin odaklandığı projeler neler ve
bu projelerle toplumda nasıl bir etki Hayal Gücün sizi buralara getirmeseydi şu
yaratmayı hedefliyorsunuz? anda ne yapıyor olurdunuz?
Eğitim sistemi iki yönlü iyi ya da kötü yönde değişir. Sanat yapıyor olurdum.
Okul çağı bitiyor. Okul gelir düzeyi düşük insanlar
için sistemin kurguladığı bir şey.
3 baş ucu kitabınız hangileri?
Okul sistemi şu an çağımıza uygun ilerlemiyor.
Bitmeyecek Öykü – Michael Ende
IQ ve EQ araştırması verilerine göre, Türkiye’de IQ
oranları hızla düşüyor. Tess Gerritsen, Harlan Koben / psikolojik gerilim –
polisiye
Zeka ve zeka türleri çevre ile ilişkilidir.
Masal kitapları
Eğitim, öğrenme gibi konular devletin sorumluluğu
değil, sivil toplumun, vatandaşın özel sektörün Ayrıca, radyo tiyatrosu ile uyuyorum genelde. Masal
ortak sorumluluğu. İyi eğitim talep etmeyen toplum, anlatıcılarının olduğu podcastleri de dinlerim.
kötü eğitime boyun eğmiş oluyor. Alternatif eğitim
NYX
184